給食がなく急にやせた子も コロナ禍で進む「教育格差」の実態（週刊朝日）；「学校から授業やメールでの学習指導などのオンライン教育を受けていたのは、例えば子どもが中学生の場合、年間収入が600万円以上の世帯が約4割に対して、600万円未満の世帯は約2割と半分ほどだった。」 「今年1月から5月の世帯月収が減少したと答えたのは、年収200万円未満では16.4％だったのに対し、年収1千万円以上の人は1割未満と所得の低い人ほど収入が減った人が多かった…年収が400万円未満の世帯では、3割余りがパソコンやタブレット端末を持っていないと回答」

「塾や習い事など学校外でオンライン教育を受けていたのも、それぞれ約36％と約20％、いずれのオンライン教育も受けていない割合は約34％と約55％。子どもが小学生や高校生の場合も開きがあった。」

— 本田由紀 (@hahaguma) December 16, 2020

「小林庸平・主任研究員は「経済格差と学力の相関はコロナ前から生じていたが、臨時休校によって格差拡大に拍車がかかった」と指摘。「現在のオンライン教育は対面授業の代替手段にはなっておらず、ソフト面での支援も重要だ」」

— 本田由紀 (@hahaguma) December 16, 2020